Bom dia a todos!
Seguimos com mais algumas orientações das aulas de Práticas Experimentais para este segundo momento:
Para o 1º ano:
Como combinado
na aula anterior, hoje vamos finalizar nossos projetos iniciados semana
passada.
Quem não finalizou, pode usar este momento para verificar os detalhes, fazer ajustes na pintura, decoração, montagem final e o que for necessário para apresentar seu trabalho bem finalizado na próxima aula. Se está tudo estruturado, montado e colado como você gostaria. Criou um jogo? Estruture bem as regras pra ensinar aos colegas de turma na aula presencial.
Quem finalizou na aula anterior, pode fazer um novo projeto seguindo a mesma orientação da última aula: uso de materiais recicláveis e sucata, muita imaginação e capricho! Você pode usar este momento para ampliar sua ideia, criar cenários e peças adicionais ao que já criou anteriormente. Inspirações e ideias seguem em post anterior deste mesmo blog.
Observe com
atenção do que é feito cada material que utilizou em suas construções – papel,
plástico, isopor, tecido; que características têm seus materiais escolhidos?
Criatividade em ação e mão na massa!
As fotos devem ser enviadas neste momento de aula e, para quem não for possível agora, por favor, envie mais tarde ao meu whatsapp com nome e série da criança.
Na aula do dia 18, seu projeto deve ser levado para apresentar na aula presencial.
Para o 2º e 3º ano:
Como combinado na aula anterior, hoje vamos finalizar nossos projetos iniciados semana passada.
Quem não finalizou, pode usar este momento para verificar os detalhes, fazer ajustes na pintura, decoração, montagem final e o que for necessário para apresentar seu trabalho bem finalizado na próxima aula. Se está tudo estruturado, montado e colado como você gostaria. Criou um jogo? Estruture bem as regras pra ensinar aos colegas de turma na aula presencial.
Quem finalizou na aula anterior, pode fazer um novo projeto seguindo a mesma orientação da última aula: uso de materiais recicláveis e sucata, muita imaginação e capricho! Você pode usar este momento para ampliar sua ideia, criar cenários e peças adicionais ao que já criou anteriormente. Inspirações e ideias seguem em post anterior deste mesmo blog.
Observe com
atenção as formas e sólidos geométricos que compõem sua criação.
Criatividade em ação e mão na massa!
As fotos devem ser enviadas neste momento de aula e, para quem não for possível agora, por favor, envie mais tarde ao meu whatsapp com nome e série da criança.
Na aula do dia 18, seu projeto deve ser levado para apresentar na aula presencial.
Para o 5º ano:
Como combinado na aula anterior, hoje vamos finalizar nossos projetos iniciados semana passada.
Este é o momento de finalizar seu projeto. Verifique os detalhes, faça ajustes na pintura, decoração, montagem final e o que for necessário para apresentar seu trabalho bem finalizado na próxima aula. Analise se está tudo estruturado, montado e colado como você gostaria.
Faça uma breve pesquisa sobre o objeto que montou, para contar para toda a turma na aula presencial. Quem inventou este instrumento de observação e exploração espacial? Em que ano? Como é usado? Sofreu muitas modificações ao longo dos anos?
Criatividade em ação e mão na massa!
As fotos devem ser enviadas neste momento de aula e, para quem não for possível agora, por favor, envie mais tarde ao meu whatsapp com nome e série da criança.
Na aula do dia 18, seu projeto deve ser levado para apresentar na aula presencial.
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