Biografias

Vamos lá, mais um trabalho de pesquisa. Alguns de vocês tiveram dificuldade na busca de informações, então vou ajudar com alguns links:

Aqui a lista completa com um breve resumo sobre cada um:
http://g1.globo.com/dia-das-criancas/2013/noticia/2013/10/veja-lista-de-criancas-que-fizeram-diferenca-no-mundo.html


Nestes links abaixo, há uma pequena biografia de algumas crianças que pesquisam e existem também outras que são incríveis! Valem a leitura:
https://nacaosustentavel.wordpress.com/2013/11/01/a-inocencia-que-muda-o-mundo/
http://criancas-que-fizeram-a-diferenca-na-historia-da-humanidade
http://sociedadedospoetasamigos.blogspot.com.br/2013/10/7-criancas-que-mudaram-o-mundo


Malala Yousafzai:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Malala_Yousafzai
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/10/saiba-quem-e-malala-yousafzai
http://mdemulher.abril.com.br/estilo-de-vida/claudia/malala-yousafzai
http://www.blogdacompanhia.com.br/2014/12/discurso-de-malala
http://entretenimento/noticia/2015/11/documentario-apresenta-a-historia-de-malala-yousafzai
http://www.vermelho.org.br/coluna.php?id_coluna_texto=5511


Iqbal Masih:
http://educacaosocial2009.blogspot.com.br/2009/11/iqbal-masih-crianca-que-fez-historia.html


Katie Stagliano:
http://www.katieskrops.com/ (este site é dela mesma, há informações sobre a proporção que esta causa ganhou e fotos muito legais de pessoas participando dessa iniciativa; está todo em inglês)


Louis Braille:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Louis_Braille
http://www.nossosaopaulo.com.br/Reg_SP/
http://www.lerparaver.com/lpv/biografia-louis-braille
http://www.euroacessibilidade.com/pdf/O_Braille.pdf (neste link está a disposição do alfabeto braille como eu aprendi)
http://www.bengalalegal.com/louis


Ryan Hreljac:
http://papodehomem.com.br/ryan-hreljac-homens-que-voce-deveria-conhecer-17/
http://alavancasocial.com.br/2011/01/04/ryan-hreljac-o-menino-que-tirou-a-sede-de-1-milhao-de-africanos/
http://orescator.blogspot.com.br/2012/08/a-incrivel-historia-de-ryan-hreljac-o.html (aqui há uma entrevista com ele)
http://www.youtube.com/watch?v=uwasmaVHnxE


Samantha Reed Smith
https://pt.wikipedia.org/wiki/Samantha_Smith

Olfato canino

Ois, amoures!
Links de auxílio para esta pesquisa:

http://www.caesonline.com/como-funciona-o-olfato-canino/
http://www.blupet.com.br/noticia/o-super-olfato-canino
http://hypescience.com/mundo-animal-a-experiencia-de-cheiro-de-um-cao/
http://animais.culturamix.com/curiosidades/curiosidades-sobre-o-olfato-canino (este é ótimo para o que precisam nesta pesquisa)
http://portaldodog.com.br/cachorros/curiosidades/o-incrivel-olfato-dos-caes
http://petcare.com.br/blog/como-funciona-o-olfato-dos-caes/
http://webcachorros.com.br/saiba-como-funciona-o-incrivel-olfato-canino/

A visão de algumas espécies e trabalho escravo - links

Oi, criançada!
Espero que não tenham deixado suas pesquisas para última hora; vou deixar links para ajudá-los caso precisem complementar as informações e também por curiosidades que podem encontrar. Beijos!

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-os-felinos-conseguem-enxergar-no-escuro
https://pt.wikipedia.org/wiki/Felidae
http://vidaselvagem.spaceblog.com.br/188496/Visao-noturna/
http://www.brasil247.com/pt/247/revista_oasis
http://gatoteca.com.br/como-os-gatos-enxergam-visao-felina/

http://www.avesderapinabrasil.com/morfologia.htm
http://diariodebiologia.com/2012/05/como-seria-nossa-visao-se-tivessemos-olhos-de-aguia/
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-animal-tem-a-melhor-visao
http://super.abril.com.br/ciencia/sobre-as-aves-de-rapina

http://www.petfriends.com.br/news/news_materia148.htm
http://brainly.com.br/tarefa/3563350 
http://www.instinto.pt/curiosidades-sobre-animais/toupeiras
http://super.abril.com.br/ciencia/rato-toupeira-a-natureza-cria-um-novo-olho
http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/toupeiras-tem-olfato-estereo-revela-pesquisa/


Aqui, links para ajudar com a pesquisa sobre Trabalho Escravo no Brasil atualmente:
http://www.brasilescola.com/brasil/trabalho-escravo-no-brasil-atual.htm
http://www.brasilescola.com/sociologia/escravidao-nos-dias-de-hoje.htm
https://www.google.com.br/ (aqui está o resultado de uma busca de imagens)
http://www.domtotal.com/direito/pagina/detalhe/23617/trabalho-escravo-um-crime-que-ainda-existe
http://g1.globo.com/economia/trabalho-escravo-2014/platb/
http://www.senado.gov.br/noticias/Jornal/emdiscussao/trabalho-escravo/trabalho-escravo-atualmente.aspx
http://www.escravonempensar.org.br/sobre-o-projeto/o-trabalho-escravo-no-brasil/ (muito bom este link)
http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Direitos-Humanos/Trabalho-escravo-no-Brasil-de-hoje/5/1045
http://www.diariodocentrodomundo.com.br/ainda-hoje-existe-trabalho-escravo-no-brasil/
http://trabalho-escravo.info/a-escravidao-atualmente.html

Nelson Mandela

Oi, crianças! Aqui vão alguns links para ajudá-los na pesquisa da semana:

http://educacao.uol.com.br/biografias/nelson-mandela.htm
http://www.e-biografias.net/nelson_mandela/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandela
http://www.suapesquisa.com/biografias/nelson_mandela.htm
http://www.brasilescola.com/biografia/nelson-mandela.htm
http://pensador.uol.com.br/autor/nelson_mandela/biografia/
http://www.mensagenscomamor.com/biografias/biografia_nelson_mandela.htm
http://www.resumoescolar.com.br/biografias/resumo-da-biografia-de-nelson-mandela/
http://noticias.terra.com.br/mundo/infograficos/nelson-mandela/
http://g1.globo.com/jornal-da-globo/noticia/2013/12/nelson-mandela-e-um-dos-grandes-exemplos-da-historia-contemporanea.html


Só pela curiosidade que tiveram, essa é a música de que falei:

Aqui a versão de estúdio:

Resumão de História

Oi, criançada! Alguns de vocês me escreveram perguntando se haveria um resumão como fizemos bimestre passado, então vamos lá!
A história que estudamos, como já disse a vocês, tem uma sequência de acontecimentos e suas causas e consequências. Fizemos os resumos ao longo do bimestre e agora vamos juntar todas as informações. Prontos?

Então vamos desde as ameaças de Napoleão a Portugal. Ele desejava obter domínio político e econômico sobre a Europa. A Inglaterra já havia passado pela Revolução Industrial e ganhava dinheiro com a venda de produtos manufaturados. Portugal era "parceiro" da Inglaterra, vendia a eles matéria prima e comprava produtos já industrializados. Napoleão decretou que todos os países europeus deveriam cortar relações com a Inglaterra e não comprar mais seus produtos, era uma tentativa de enfraquecer o poder inglês. Portugal não quis acatar essa ordem e sofreu ameaça de Napoleão e também da Inglaterra: se não cortassem relações com a Inglaterra, Napoleão invadiria Portugal; se cortassem, a Inglaterra invadiria o Brasil!!

Dom João, então príncipe regente naquela época, "enrolou" Napoleão e aceitou a proposta da Inglaterra de escoltar a família real em sua "fuga" para o Brasil. Sabemos que isso custou beeem caro depois, rs, não foi um favorzinho...

Em 1808, a família real chega ao Brasil e a vida por aqui vira do avesso. Eles se instalam no Rio de Janeiro, então capital do Brasil, e trazem para a vida cotidiana certos hábitos que tinham na Europa (principalmente relacionados a entretenimento - bailes, teatros, etc).

Assim que chegou, D. João decretou a abertura dos portos brasileiros às nações amigas de Portugal, ou seja, permitiu que o Brasil fizesse comércio de forma direta com a Inglaterra e outros países. Isto também proporcionou muitas mudanças nos hábitos dos brasileiros que aqui viviam, pois o contato com novas culturas trouxe hábitos diferenciados também e trouxe desenvolvimento ao comércio.
Durante sua permanência no Brasil, ele também teve outras iniciativas que ajudaram a desenvolver nosso país: criação da Imprensa Régia, fundação da Academia Militar, construção do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, inauguração de uma Biblioteca Pública, fundação do Banco do Brasil e outras.

Entre 1808 e 1822, o Brasil passa pelo Período de Transição, que foi exatamente um período de muitas mudanças. Em 1815, D. João promoveu o Brasil a condição de "Reino Unido a Portugal e Algarves", e isto nos deixou mais "iguais" a Portugal, deixamos de ser considerados "colônia" neste momento.

Portugal passou a ter duas sedes administrativas, mas as ameaças de Napoleão chegaram ao fim em 1815. A população portuguesa começou a se movimentar para que o rei voltasse a sua metrópole. Em 1816, com a morte de sua mãe (D. Maria, a Louca), D. João assume o trono como D. João VI. Em 1820, ele não se decidia se ia ou se ficava, então deputados portugueses criaram uma nova constituição e exigiram por meio dela o retorno do rei. Como a popularidade dele aqui no Brasil já não estava lá essas coisas (ele cobrava impostos cada vez mais altos para continuar sustentando os luxos da família real e pagar o "gentil empréstimo" da Inglaterra que financiou sua mudança para o Brasil), ele não aguentou a pressão e voltou para Portugal em 1821 deixando no Brasil seu filho D. Pedro como príncipe regente.

Portugal tentou fazer com que o Brasil voltasse a ser colônia limitando o poder de D. Pedro no Brasil e exigindo que ele também voltasse ao reino português. Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro torna pública sua decisão de desobedecer Portugal e declara que fica no Brasil (Dia do Fico). Num abriga pelo poder, em 7 de setembro de 1822 D. Pedro declara a Independência do Brasil, tornando-o finalmente um país livre do domínio português.

Após a proclamação da Independência, o Brasil tornou-se uma monarquia e D. Pedro foi aclamado o primeiro imperador do Brasil com o título de D. Pedro I. Ele escreveu a primeira Constituição brasileira em 1824 e, por meio desta, se dava poderes absolutos, ou seja, era ele, por lei, quem mandava e desmandava e era responsável por todas as decisões. A população não gostou e ele foi perdendo sua popularidade.

Em 1831, D. Pedro I finalmente abdicou ao trono, ou seja, renunciou, desistiu, "pediu pra sair", rs. Ele deixou em seu lugar seu filho, Pedro de Alcântara, então com 5 anos de idade, para assumir o governo. Como ele só poderia assumir o poder quando atingisse a maioridade (18 anos), o país foi governados por Regentes, que eram pessoas de confiança de D. Pedro I e governariam enquanto seu filho recebia educação para ser o próximo imperador.

Durante o período de Regências, houve acúmulo de impostos e a política não atendia aos interesses das províncias. Isso gerou descontentamento da população mais uma vez, aconteceram rebeliões como a Sabinada e a Guerra dos Farrapos e a maioridade de Pedro de Alcântara foi antecipada para 15 anos, quando ele foi coroado D. Pedro II. Esperava-se, com isso, que os problemas do Brasil fossem finalmente resolvidos.

Durante o governo de D. Pedro II, o café ganhou força econômica no Brasil e tornou-se nosso principal produto de exportação. O plantio deu certo principalmente nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. O Brasil passou por modificações bastante importantes para o seu progresso nesse período: foram construídas as primeiras linhas de bonde, ferrovias e estradas de rodagem, houve a instalação da primeira usina hidrelétrica, estímulo ao desenvolvimento industrial e incentivo às artes e à cultura.

A mão de obra utilizada ainda era escrava, mas essa situação passou a sofrer modificações durante o Segundo Império. Em 1850 foi assinada a Lei Eusébio de Queirós, que proibia o tráfico negreiro. Desta forma, a mão de obra começou a se tornar escassa e os produtores, necessitando de mão de obra, começaram a custear a vinda de imigrantes (principalmente europeus) para trabalharem nas lavouras em troca de salário. Nesse tipo de acordo, o proprietário das terras pagava todas as despesas de viagem e acomodação dos empregados imigrantes e eles deveriam trabalhar para saldar suas dívidas.

Os imigrantes aceitavam vir ao Brasil acreditando que haveria para eles um bom emprego, bom salário, que a condição de vida poderia ser melhor. Quando chegavam, viam que não era bem assim, o trabalho era duro e as despesas eram altas, era um regime de "semi escravidão", porque o salário era baixo e eles se viam meio que "reféns" dos cafeicultores para quem deveriam pagar as despesas antes combinadas, mas muitos conseguiram, com muita luta, prosperar.

Os fazendeiros perceberam que a mão-de-obra imigrante gerava mais lucro, pois os trabalhadores recebiam salários e produziam mais que os escravos. Foram substituindo então a mão-de-obra cada vez mais por imigrantes assalariados. Como eles recebiam dinheiro, também poderiam comprar produtos, e isto colaborou com o desenvolvimento do comércio.

Cabe lembrar que nem todos os imigrantes europeus que vieram ao Brasil se dedicaram ao trabalho nas lavouras. Alguns se dedicaram às atividades comerciais, ao serviço e ao artesanato. Alguns imigrantes também conseguiram empregos nas indústrias que já começavam a se instalar em nosso país.

Mitologia Grega

Oi, criançada!

Vou postar aqui uns links interessantes para ajudá-los nas pesquisas sobre mitologia grega. Algumas informações e ilustrações são bem interessantes para usarem em seus seminários. Beijos!

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/

Neste link acima, você precisa colocar o que procura no ícone de busca acima, no centro da página. Busquei como "mitologia grega" e surgiram curiosidades interessantes, observem com atenção.

http://www1.folha.uol.com.br/folhinha/

Neste link também é necessário fazer uma busca; digitei mitologia grega Folhinha no ícone de busca do lado direito, em cima. Se não escrever "Folhinha" na pesquisa, abrirão vários resultados que não são exatamente sobre o que buscamos.

https://www.youtube.com/playlist?list=PL7pmFTP8SwSYEhfykMwwI4IohupWYvSlz

Este link abre uma lista de vídeos com desenhos curtinhos sobre mitologia, acho que valem a visita.

Sobre livros, além daqueles que estão em sala, podem procurar por:
Divinas Aventuras - histórias da mitologia grega, de Heloísa Prieto (Cia das Letrinhas)
Divinas Desventuras - outras histórias da mitologia grega, de Heloísa Prieto (Cia das Letrinhas)
Mitologia grega - uma introdução para crianças, de Heather Alexander (Panda Books)
Meu avô grego, de Alexandre Kostolias (Panda Books)
Ilíada e Odisséia, versões de Ruth Rocha (Cia das Letrinhas)
Navegando pela mitologia grega, de Douglas Tufano (Moderna)

E vários outros títulos que falem sobre o assunto na linguagem adequada à idade de vocês. Como viram, até Monteiro Lobato entrou nessa, rs.

Uma ajudinha em Ciências

Ois, amores!!
Vou colocar pra vocês uns links com resuminhos e algumas coisinhas explicadas sobre o que estudamos em Ciências este bimestre. Um deles tem um joguinho que eu adorei, rs, conforme passa de fase, sai uma informação sobre o Sistema Solar. Espero que curtam!!

http://www.escolakids.com/sistema-solar.htm (este link tem um resuminho bem simples e fácil)
http://www.sobiologia.com.br/sistemasolar
http://www.siteastronomia.com/ (neste site é preciso navegar escolhendo o que quer ver do lado esquerdo da tela)
https://educacaoespacial.wordpress.com/ (aqui há uma série de curiosidades espaciais, achei legal pra pesquisar coisas diferentes sobre astronomia, novidades e tal)
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/e-como-ocorrem-os-eclipses-solares
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-ocorrem-os-eclipses-lunares
(Observação à parte: eu AMO o site da revista Mundo Estranho!!!)

Aqui o link para o joguinho do Sistema Solar:
http://www.escolagames.com.br/jogos/sistemaSolar/
Use as setas do teclado para movimentar a nave e a barra de espaço para atirar. Só consegui destruir asteroides, os outros elementos, não. Não deixem de pegar os escudos que aparecem,
Em tempo: este site tem outros joguinhos educativos e eu adorei os de matemática com as quatro operações, frações e números romanos. Experimentem!

Beijos!

Espuma do Rio Tietê

Ois again!

Criançada, vi hoje este vídeo e lembrei de quando comentei esta situação com vocês em aula. Eu vi essa espuma (não desse tamanho) em Santana do Parnaíba há alguns anos, mas vejam que a situação não mudou, a espuma tóxica resultante de poluição continua ativa pela região. Triste, né!

Resumão de História 2º bimestre

Boas, criançada!

Fomos do descobrimento da América e a chegada dos portugueses ao Brasil até a Conjuração Baiana. Vamos lá!

Primeiro, pra ajudar vocês com a sequência histórica e pensando no resumão, vamos juntos. O de vocês pode ser o resumão do resumão, rs, lembrem do que falei em sala: coloquem as principais informações de cada assunto de forma que lembrem das situações ao ler o tópico, é suficiente.

No século XV, os países europeus consumiam muitas especiarias e artigos de luxo, como tapetes, sedas, perfumes marfim, porcelanas etc. Esses produtos eram trazidos das Índias, mas a passagem foi bloqueada e os produtos passaram a ser vendidos por comerciantes italianos por preços muito altos. 

Como precisavam chegar às Índias para continuarem lucrando com a venda desses artigos na Europa, Portugal e Espanha tentaram encontrar um novo caminho por mar.

Em 1492, a Espanha começou a navegar. Os espanhóis contrataram o grande navegador italiano Cristóvão Colombo, que pretendia chegar às Índias por outro caminho. Acreditando que a Terra era redonda, resolveu fazer a volta e chegou assim a um novo continente que foi chamado de América, porque tempos depois Américo Vespúcio descobriu que não eram as Índias como Colombo acreditava, e sim um novo território.

Quando Colombo voltou para a Europa, Portugal passou a cobiçar essas terras e exigiu da Espanha um tratado que dividisse com ele as terras descobertas ou por descobrir. O resultado foi o Tratado de Tordesilhas, assinado em 1494, em que estes reinos estabeleceram uma divisão do mundo entre Portugal e Espanha.

Em 1500, Pedro Álvares Cabral comandou a frota que veio ao Brasil tomar posse das terras portuguesas e explorar as possibilidades de enriquecimento e exploração que essas terras ofereciam.

De 1500 a 1530, o rei português enviou várias expedições ao Brasil. Foram elas:

- Expedições exploradoras, que tinham por objetivo explorar, mapear e nomear acidentes geográficos e explorar o pau-brasil, além de tentar encontrar outras riquezas.

- Expedições guarda-costas, que foram organizadas para combater o tráfico de pau-brasil e proteger a costa brasileira de invasores.

- Expedição colonizadora, com o objetivo de povoar o Brasil. Esta se fez necessária quando o rei de Portugal percebeu que era muito caro proteger a costa brasileira de invasores e precisavam arrumar um meio de deixar pessoas aqui de forma permanente na tentativa de impedir que outras nações tentassem se apossar destas terras e suas riquezas inexploradas. Nesta expedição, Martim Afonso de Sousa trouxe mudas de cana de açúcar e fundou a primeira vila de povoamento nestas terras: a Vila de São Vicente, onde construíram o primeiro engenho de cana-de-açúcar do Brasil.

Colonizar o Brasil também não era tarefa fácil, pois era caro e levaria tempo. Portugal resolveu então adotar o sistema de Capitanias Hereditárias. Os donatários recebiam lotes de terra doados pelo governo português e deveriam colonizar, explorar e fazer prosperar suas faixas de terra. Estes lotes passavam de pai para filho.

Alguns fatores fizeram esse sistema fracassar. A falta de uma pessoa comandando e controlando tudo em nome do rei foi um fator muito importante para este fracasso. O rei português criou o Governo Geral para tentar resolver esse problema e controlar melhor as terras da colônia. Durante o Governo Geral, 3 importantes cidades foram fundadas no Brasil: a primeira, por Tomé de Sousa, foi Salvador, primeira capital do Brasil. A segunda, São Paulo, foi fundada por Duarte da Costa. Mem de Sá, o terceiro governador geral, fundou o Rio de Janeiro.

O objetivo dos governadores gerais era administrar as colônias e ajudar os donatários principalmente na defesa do território contra invasores interessados nas riquezas inexploradas das novas terras e na produção de açúcar que gerava muito lucro a Portugal.

Os franceses conseguiram invadir o Brasil por curto período e logo foram expulsos. O mesmo não aconteceu com os holandeses. Eles tentaram invadir o Brasil por duas vezes, e na segunda tiveram sucesso e se estabeleceram na capitania de Pernambuco, onde ficaram por 24 anos até serem expulsos de forma definitiva. Durante sua permanência no Brasil, um administrador holandês esteve na capitania para dirigir os negócios holandeses. Era o Conde Maurício de Nassau, que promoveu grandes mudanças na paisagem e na sociedade enquanto ali esteve. Ele fundou a cidade "Maurícia", hoje chamada de Recife e capital de Pernambuco, abriu estradas, pavimentou ruas e construiu pontes, um grande feito para a época. Quando os holandeses foram expulsos do Brasil, levaram mudas de cana-de-açúcar e começaram a produzir o açúcar e vender a um preço mais baixo, dominando o comércio europeu e levando os engenhos brasileiros à decadência. 

Os donatários no Brasil precisavam encontrar uma nova forma de ganhar dinheiro. Os paulistas não descobriram ouro e deixaram de ganhar dinheiro com o açúcar, mas descobriram que era possível escravizar os índios e vendê-los como mão de obra para mineradores donos de engenhos ou fazendeiros que precisavam de mão de obra. Surgiram assim os Bandeirantes. 

Durante muito tempo, os bandeirantes foram encarados como "heróis", pois desbravaram o interior do país e expandiram nossas fronteiras, aumentando nosso território.

Foram também considerados "Piratas do Sertão" por terem sido bandidos cruéis e sanguinários, pois mataram muitos povos indígenas e escravizaram outros milhares.

Na região das Minas Gerais, mais especificamente e Vila Rica (atual Ouro Preto), ouro e diamante estavam sendo descobertos. Portugal regulamentou as minas e criou mais impostos para tirar proveito da situação e sustentar o luxo em que vivia sua nobreza. Criou as Casas de Fundição para obrigar os mineradores a fundirem ali todo ouro que encontrassem e já retiravam das novas barras a cobrança do "quinto", além de exigirem o pagamento anual de 1500 quilo de ouro (100 arrobas). Porém, com tanta exploração, o ouro e as pedras preciosas encontrados nas minas estavam diminuindo e os mineradores encontravam cada vez menos, mas Portugal não abria mão da cobrança de impostos.

O povo foi ficando cada vez mais empobrecido e descontente. Surgiu um primeiro movimento com a intenção de libertar o Brasil de Portugal e torná-lo um país independente e próspero. Foi a Inconfidência Mineira. O movimento não deu certo porque houve entre os inconfidentes um traidor, que delatou o movimento ao governo português e este prendeu e condenou todos os envolvidos. Alguns foram exilados, e um alferes chamado Joaquim José da Silva Xavier, conhecido por Tiradentes, foi tido como líder do movimento e foi condenado à forca. 

Tempos depois houve também a Inconfidência (ou Conjuração) Baiana, que foi um movimento mais popular mas que pretendia levar adiante os ideais dos inconfidentes mineiros. O movimento foi reprimido de forma violenta, mas nosso país já dava sinais de descontentamento cada vez maior com tantos abusos cometidos pela coroa portuguesa.

Viver em Marte

Oi, criançada!
Aqui um link bem interessante sobre um papo que tivemos em aula esses dias.
Leiam, acho que vão curtir. Beijos!

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-seria-o-cotidiano-em-uma-colonia-espacial-em-marte

Sobre as maçãs da Turma da Mônica

Crianças, sobre o que conversamos em aula (os perigos das mensagens compartilhadas sem que sejam verificadas as fontes, falsos boatos etc) aqui estão as explicações sobre as maçãs da Turma da Mônica. Podem comer sem medo. Beijos!
http://noticias.r7.com/saude
http://revistagloborural.globo.com/Noticias/
http://www.reclameaqui.com.br/10075306/fischer-frutas

Galileu Galilei

Oi, criançada! Vocês tinham razão, a postagem antiga não aparecia mais; os links estavam desatualizados e tirei do Blog. Aqui estão os links atualizados sobre Galileu Galilei:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Galileu_Galilei
http://www.suapesquisa.com/biografias/galileu/
http://www.infoescola.com/biografias/galileu-galilei/
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Biografias/galileu_galilei.php
http://www.sohistoria.com.br/biografias/galileu/
http://www.escolakids.com/vida-e-descobertas-de-galileu-galilei.htm

Mundo de Beakman

Olá, amores!

Atualizando as postagens, encontrei o episódio completo de Mundo de Beakman sobre lâmpada e eletricidade (a postagem anterior do blog ficou sem um vídeo, estava dividido em 2 episódios e um foi tirado do ar) e, de quebra, encontrei um programa que fala também sobre magnetismo. Vale uma olhadinha, eu amava esse programa e continuo super fã! Beijims!!

Movimentos da Terra

Atualizandooooo... Primeira postagem do ano!!

Informações sobre os movimentos do planeta Terra: Rotação e Translação

http://www.sogeografia.com.br/Conteudos/GeografiaFisica/Movimentos/
http://www.brasilescola.com/geografia/movimentos-terra.htm
http://www.suapesquisa.com/geografia/movimentos_terra.htm

Vídeos interessantes:

Sobre Sistema Solar, uma graça!